在江苏南京读小学五年级的李杰（化名）捡到了一只上好手表。按理说，若是运气不错的人，会把它当做个人财产好好珍惜；但是李杰选择了分享，把手表放到课桌上，不断观察同学们的反应。
很快，全班学生都知道了这个消息，喜欢这只手表的同学边央求李杰边打量着。然而，李杰面不改色地拒绝了所有同学的请求：“不好意思，这只表我需要用别人的眼睛欣赏。”
同学们并不理解，李杰解释道：“这个表的价值是与我分享给别人的快乐大小成正比的。若是我自己一直戴着，能获得的乐趣是微不足道的。然而，如果我把它分享给其他人，让大家都获得快乐，那么价值就会变得越来越珍贵。我想，在分享的过程中，我们可以收获到更多的友谊、快乐和成长。
李杰的话，让周围的同学们十分感动，也让大家都意识到了分享的重要性。从这以后，李杰变为了全班的好朋友，并经常会与同学分享学习上的经验，帮助其他同学提高成绩。不久之后，“分享”这个词语也在这个班中越来越受欢迎，并成为了大家的共同信念。
