苏叔阳，教育学家，教育领域的大咖，被誉为“中国教育的变革者”。本文将为大家介绍苏叔阳的教育理念、教育经历以及他的成就。
教育理念
苏叔阳认为，教育的目标是让学生具备自主学习、批判思维和创造力，成为能够解决问题的能力者和更好的社会成员。
他提出了“探究式学习”和“问题式学习”两种学习方式，鼓励学生通过自主、主动的问题探究，实现学生学以致用的目的，并培养自主学习的能力。
教育经历
苏叔阳拥有丰富的教育经历。他曾经任职于上海市长宁区第二幼儿园、圣菲国际学校、上海交大附中等多家学校。他还曾担任过科学美国人杂志中文站的特约作者，发表了多篇有关科学教育的文章。
2018年，苏叔阳创办了“苏叔阳教育研究会”，致力于推进中国教育改革事业。他在短短两年时间内，已经在全国范围内影响了数十万的教师和家长，并受到了社会各界的广泛关注和认可。
成就及荣誉
苏叔阳的贡献得到社会的广泛认可，他先后被授予了国际数学奥林匹克金奖、美国麻省理工学院创新教育奖、全国五一劳动奖章等多项荣誉。
同时，他的著作也备受关注。他出版的图书包括《苏叔阳谈教育》、《问题式学习》、《探究式学习》等多本畅销教育书籍，被广泛应用于教育教学实践中。
